L’Educoteca si occupa da anni di didattica multimediale e riabilitazione. Nel corso di questi anni si è trovata molte volte di fronte a problemi, magari banali, ma che non trovavano risposta nei prodotti software presenti sul mercato. I software si possono dividere in due categorie: programmi aperti e programmi chiusi.

Per programmi chiusi intendiamo quei software che costringono il bambino ad un percorso prestabilito e che non permettono quindi, all’ insegnante o al terapista, di inserire esercizi mirati.
I programmi aperti invece consentono l’ inserimento di materiale personale, la creazione di percorsi individualizzati, la preparazione d’ attività mirate al recupero e al superamento delle difficoltà.
I nostri programmi, che siano del primo tipo o del secondo, sono comunque sempre indirizzati a risolvere e ad affrontare un problema.

Alcuni di questi software sono, per esempio, dedicati all’avvicinamento al computer. Abbiamo visto che spesso accostiamo i bambini alla tastiera senza dargli la possibilità di approfondire la posizione delle lettere, creandogli un’ulteriore difficoltà. Non ci rendiamo conto che la tastiera è scritta in stampatello e invece il bambino deve riuscire a ritrovare anche il corsivo.

A tal fine abbiamo creato due programmi che, seppur classificabili nel campo dei programmi chiusi, aiutano i bambini con difficoltà a familiarizzare con il computer e che facilitano l’uso delle periferiche:

LETTERS e ALFABETA

ALFABETA associa ad ogni tasto il corrispondente grafema e fonema.

LETTERS serve a far conoscere ai bambini la posizione delle singole lettere sulla tastiera.
Vi sono poi altri quattro programmi che affrontano tematiche diverse. Sono tutti dei programmi aperti con i quali è possibile avviare un percorso personalizzato e aggiungere sempre nuovi e diversi stimoli per il bambino.

CREA LA STORIA è un programma per creare delle sequenze temporali. L’ utente si trova a dover comporre una pagina nella quale c’ è lo spazio per un’immagine, un testo e un suono. Crea la storia è corredato da un’ amplissima libreria d’ immagini ma, in ogni caso, è possibile importare qualunque immagine purché in formato BMP o PCX. Si possono utilizzare fotografie, disegni fatti dal bambino e importati attraverso lo scanner, ecc. Il testo può essere inserito facilmente tramite la tastiera. Il suono infine è registrato con il microfono. Non vi sono limiti di tempo, così da non procurare al bambino l’ ansia di dover svolgere un compito in un tempo determinato (cosa che si rivela molto importante quando si tratti di bambini con difficoltà espressive). Per il bambino o per l’ utente è oltremodo gratificante sentire la propria voce registrata nel computer. E’ evidente che, con questo programma, ogni singola pagina diventa un lavoro personale. Il lavoro si può comporre di quante pagine si vuole e, alla fine, è possibile stamparlo.

EASY WRITER è una tastiera a video. Consente anche a bambini con difficoltà motorie di scrivere agevolmente utilizzando solamente il mouse. Utilizza i font di caratteri più classici, consente di cambiare il colore e la dimensione del carattere, di salvare e di stampare il prodotto finito. Si possono importare file da altre applicazioni ed esportare il lavoro fatto.

DIALOGA è un software per la creazione di test e di verifiche. L’insegnante ha a disposizione uno schema nel quale formulare la domanda e inserire tre possibili risposte. Si possono inserire tutte le domande che si vuole. Il lavoro può essere preparato in anticipo, per esempio a casa dal terapista, e poi spostato sul computer nel posto di lavoro caricandolo su un dischetto. Quando si entra nella fase di verifica con il bambino, sullo schermo compare la domanda scritta (si può scegliere la dimensione del carattere) e le tre risposte sotto forma di tre grandi quadrati colorati. Il programma funziona a scansione in modo da poter essere usato anche da bambini con gravi deficit motori. I tre quadrati con le risposte si colorano alternativamente di rosso. Quando il bambino vede che il quadrato contenente la risposta esatta è diventato rosso deve cliccare sul disegno del bambino in alto a destra dello schermo. Se il bambino sbaglia compare la scritta: HAI SBAGLIATO. Quando risponde correttamente compare un tasto grande con, al centro, la risposta esatta.

SI SCRIVE COSI’ è un software per far avvicinare i bambini, anche piccoli, alla scrittura. E’ indicato nei disturbi della letto-scrittura e nel primo anno della scuola elementare. Sul video appare un disegno, una voce dice la parola e al bambino è chiesto di scrivere il nome dell’oggetto in base alle possibilità selezionate dall’insegnante (la parola senza la prima lettera, senza vocali, senza consonanti, ecc.; in lettere maiuscole o minuscole; con un aiuto o senza; con la parola al singolare o al plurale). E’ possibile lavorare sulle doppie, sui gruppi fonematica complessi (gni, sci, ecc.). In ogni momento, cliccando sull’immagine, si può risentire il suono della parola. La cosa interessante di questo programma è che, oltre ad essere fornito di una vasta libreria d’immagini, offre la possibilità di inserire qualunque parola. Si possono introdurre nuove immagini e registrare con il microfono la voce che legge le parole stesse.  Anche questo programma dunque ci permette di costruire un percorso personalizzato inserendo quelle parole sulle quali il bambino deve maggiormente lavorare, oppure introducendo foto d’oggetti familiari o addirittura di persone conosciute. E’ in programmazione la possibilità di inserire piccoli filmati al fine di spiegare le azioni.

FAI LE FRASI Questo programma è stato studiato per lavorare facilmente sulle parti sintattiche di una frase e costruire delle modificazione con le quali poter lavorare.Ad esempio nel database di tre righe e tre colonne si può inserire il soggetto differente il verbo in accordo alla persona ed il complemento oggetto. Quindi il bambino dovrà completare la frase li dove l'autore, il maestro o il terapista ha mancato l'inserimento. Va da se che il livello di difficoltà può variare inserendo più o meno variabili all'interno dell'esercizio. Ogni esercizio può essere salvato, conservato all'interno del computer e stampato sia già completato da parte del bambino che non completo e quindi si può lavorare anche costruendo un quaderno di schede ad hoc per il bambino.